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榜样与价值观

榜样与价值观

凝聚榜样力量践行核心价值观中国共产党新闻网

2018年3月30日习近平总书记在党的十九大报告中指出，“社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求”。道德模范群体作为践行社会主义核心价值观的摘要：榜样是弘扬社会主义核心价值观的重要载体形式。榜样的载体作用主要表现在：通过榜样选树，承载培育社会主义核心价值观；通过榜样宣传，弘扬传播社会主义核心价值观；通过榜弘扬社会主义核心价值观的重要载体榜样文化是指有组织地对榜样的先进事迹,经验以及蕴含的理想信念,道德价值,先进思想进行系统总结,引导人们积极主动向榜样学习而激励人们奋发向上的精神文化榜样文化的内涵彰显了社会论榜样文化与社会主义核心价值观的培育百度学术树立榜样的意义与价值在于为人们树立正确的价值观和行为准则，塑造良好的社会风气，以及促进个人的成长和自我超越。首先，树立榜样的意义在于指引行为规范和价值观。树立榜样的意义与价值百度文库2015年7月28日本文将在梳理中国共产党榜样教育历史脉络的基础上，分析榜样与各时期主流价值的关系，从而明确榜样在当前推进社会主义核心价值观大众化过程中的独特功能。 1历史回榜样在社会主义核心价值观大众化中的作用机制研究*本文旨在通过榜样教育培育大学生社会主义核心价值观。首先，对相关概念进行阐述。界定榜样和榜样教育概念，阐明榜样教育特点、功能，社会主义核心价值观的提出过程及内容。探讨榜样教育在大学生社会主义核心价值观培育中的策略研究学位

论榜样文化与社会主义核心价值观的培育百度文库

榜样是指在某个特定社会时期，被大众公认的思想行为先进、道德品质高尚、在某行业做出突出贡献的个人或者群体，通过培育、选树、传播凝练成一种精神形象而成为社会各阶层学习效仿的榜样是社会主义核心价值观大众化的生动载体,具有承载,传递和引导践行社会主义核心价值观的独特功能由于当前榜样自身存在认同困境及其与社会主义核心价值观契合不够等内外制约因素, 榜样在社会主义核心价值观大众化中的作用机制研究百度学术榜样文化是在长期社会生活实践中将凡人善事、平民英雄等道德楷模所蕴含的品格、美德作为价值目标来追求和弘扬而形成的一种文化样态。中国共产党的榜样文化则是自中国共产党诞生以五、弘扬榜样文化，构建社会主义核心价值观的培育机制思想 2021年4月20日榜样是社会主义核心价值观的坚定践行者，在他们的引领下，各族群众自觉践行社会主义核心价值观，使中华民族共同体的思想基础更加坚定稳固。榜样是各民族的优秀代表，是相互尊重、相互欣赏，相互学习、相互借鉴的典范。榜样是时代最亮的灯塔理论中国共产党新闻网2018年1月18日青少年作为国家的未来和民族的希望，树立正确的人生观、价值观、世界观至关重要。正如习近平总书记所说，青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值【专家谈】树立正确价值观，扣好粒扣子观点人民网2019年6月18日榜样教育，让“身边”的名人引领学生成长当前整个社会正处于转型时期，这一系列的变化逐渐反映到人们的思想意识和人与人的关系上来。在拜金主义、自由主义、利己主义等不良思想的冲击下，加之中学生认知的不完整，当前中学生的价值榜样实践全面育人：隐性教育的力量光明网

榜样对个人成长的影响百度文库

章节一：榜样的定义与重要性榜样是指能够给人以激励和启示的人或事物，他们的行为、品质、成就等都可以成为他人学习和追随的对象。榜样在个人成长中起着重要的作用，可以为我们树立正确的人生观、价值观，促使我们不断努力并取得进步。2015年12月14日近年来，社会主义核心价值观研究一直是学术界的研究热点。学者们从不同的视角阐述了自己的观点。在众多的研究著述中，彭怀祖教授的新作《和谐社会视阈下的榜样与偶像研究》（学习出版社）给人以耳目一新之感。作品从中国教育报｜余玉花：“接地气”的价值观研究华东师范大学2016年12月27日 "二#榜样教育生活化的理论起点与实施路径榜样教育作用的发挥必须摒弃其存在的问题$强化生活化的榜样教育理念正如习近平总书记一再强调的#’一种价值观要真正发挥作用$必须融入社会生活$让人们在实践中感知它$领悟它要注意榜样教育与大学生社会主义核心价值观培育2015年1月19日呈现价值观的精华精彩先进模范的品质与核心价值观高度契合，树立学习榜样，才能形成强大精神感召力记者：您认为先进模范在培育和践行社会主义核心价值观中应该起到什么样的作用？为什么要把先进模范当做弘扬社会主义核心价值观的关键人群之一？对话价值观（19）（先进模范篇）：平凡榜样精神脊梁人民网2022年7月6日榜样是鲜活的价值观，更是强劲的牵引力。身边榜样的先进事迹深深感染和激励着广大党员奋进新征程、建功新时代。在机关学校、大街小巷、田间地头、厂矿港口，在各个领域、各条战线，基层党组织和党员“学习榜样、争做榜样、担当作为”蔚然成风。汲取榜样力量砥砺奋进前行共产党员网2014年3月30日摘要：当前影响榜样认同的突出困境是“疏离”困境。从矛盾论的视角出发，其根源在于榜样教育内外因素之间形成的突出矛盾，即榜样类型的单一化与社会环境的多元化之间的矛盾、榜样形象的超现实性与主体精神需求的现实性之间的矛盾、榜样生成的行政化与公众意识的主体化之间的矛盾等。李蕊：当前榜样认同的“疏离”困境及提升策略爱思想

中国教育报｜余玉花：“接地气”的价值观研究 East China

2015年12月16日近年来，社会主义核心价值观研究一直是学术界的研究热点。学者们从不同的视角阐述了自己的观点。在众多的研究著述中，彭怀祖教授的新作《和谐社会视阈下的榜样与偶像研究》（学习出版社）给人以耳目一新之感。2023年11月4日第二，性质不同。榜样一般是褒义，是理性选择的结果，体现的是社会主流价值观。但是偶像这个词性不能完全说是褒义或者贬义，需要视具体情况而定，是大众文化的产物，主要指那些能够引起情感共鸣、符合审美取向、充满个人魅力的人物。“泛偶像”现象与榜样教育之间的关系：是一种新型的偶像崇拜榜样的载体作用主要表现在：通过榜样选树，承载培育社会主义核心价值观；通过榜样宣传，弘扬传播社会主义核心价值观；通过榜样学习，引导践行社会主义核心价值观。充分发挥榜样的上述作用，既需要提升榜样自身的影响力，也需要增强榜样与社会主义核心榜样：弘扬社会主义核心价值观的重要载体 2024年1月4日正确理解榜样与偶像，树立正确的价值观和人生观。引言、榜样与偶像的定义及区别、如何正确对待榜样与偶像、结语。演讲主题与结构结构主题 02榜样力量及其影响榜样类型及特点具备高尚品德，遵循道德规范，以身作则，起到道德引领作用。在学习、科研等榜样与偶像主题班会演讲稿PPTpptx 26页原创力文档2020年1月17日流行文化主要是以营利为目的制造偶像，资本逻辑运作下的价值观与社会主流价值观的要求相去甚远，强调与众不同、特立独行与彰显个性，使青少年由群体本位向个体本位偏移，青少年利己主义的价值趋向与行为趋向更加明显。价值观的世俗化倾向导致榜样教育“泛偶像”时代青少年榜样教育困境与路径参考网《社会主义核心价值观的榜样引领机制研究》是李蕊创作的政治学著作，首次出版于2018年12月。该书把相对微观的榜样带领与更为宏观的社会主义核心价值观弘扬问题结合起来，通过理论分析，着力揭示了两者的内在关系。并从历史与现实、问题与原因、对策与实践等多个维度，系统深入社会主义核心价值观的榜样引领机制研究百度百科

“接地气”的价值观研究人民网教育频道

2015年12月14日总之，该书是一本用独特视角和科学方法研究核心价值观与多元价值观的“接地气”之作，其出版必将对于榜样与偶像研究产生积极的推进作用，也 2019年11月4日高校立身之本在于立德树人。以榜样的力量践行社会主义核心价值观，引领立德树人的高度；以榜样的力量传承优秀传统文化，发掘立德树人的深度；以榜样的力量促进大学生全面发展，拓展立德树人的广度。三重维度既紧密相连又各有侧重，共同推动落实高校立德树人根本高校榜样教育落实立德树人的三重维度理论前沿人民论坛网2025年3月19日近年来，社会主义核心价值观研究一直是学术界的研究热点。学者们从不同的视角阐述了自己的观点。在众多的研究著述中，彭怀祖教授的新作《和谐社会视阈下的榜样与偶像研究》（学习出版社）给人以耳目一新之感。《和谐社会视阈下的榜样与偶像研究》：“接地气”的价值观 2021年12月31日第二，以社会主义核心价值观引领榜样文化建设。党的十九届四中全会次将坚持社会主义核心价值观引领文化建设作为一项文化建设的根本制度明确提出，由此对榜样文化建设也提出了更高的要求。榜样文化是社会主义核心价值观鲜活、生动中国共产党榜样文化建设的历史演进与经验启示参考网 2023年3月20日青年榜样能够引领和传播社会主义价值观，具有崇高的道德品质和突出的社会贡献。青年榜样具有的特质青年榜样勇担时代使命，汇聚精神力量。榜样是时代精神的标杆，任何先进的典型都与时代发展息息相关。新时代青年榜样的特质与教育作用中国能源报这种价值观与社会主义核心价值观具有本质上的同一性，形成一种价值导向下对社会公众产生权威的影响力和自然的约束力，通过内化与外化的统一，使公民逐步认可和接受榜样所折射出的价值观，在全社会构建了一种榜样影响下的社会文化心态。论榜样文化与社会主义核心价值观的培育百度文库

大学生价值观教育下榜样文化建设探析公务员期刊

2023年5月16日 2榜样文化与价值观教育的结合方式榜样是社会主义先进文化的人格化代表，榜样文化对于大学生的引领教育以社会主义核心价值观为主要内容，并通过多元的媒体渠道结合课堂教学活动对大学生进行线上、线下的主导式教育、统一性引导，目的大学生社会主义核心价值观培育作为思想政治教育的重要环节，一定要以能够看得见、摸得着的方式开展，要运用“实实在在”的载体发挥社会主义核心价值观对大学生思想观念的引领和指导作用。这一过程中，榜样教育可以发挥这一载体作用，通过榜样真实崇高的人格形象和行为示范，激励和榜样教育在大学生社会主义核心价值观培育中的作用研究学位同时还对中国共产党榜样教育引领社会价值观进行历史考察。为后续研究做好理论与实践的铺垫。其次，阐述榜样教育与社会主义核心价值观的逻辑关联。榜样教育增强、引导大学生培育和践行社会主义核心价值观。榜样教育在大学生社会主义核心价值观培育中的策略研究学位 2015年6月23日他们无一不是践行社会主义核心价值观的榜样；各地各部门开展的劳动模范、青年五四奖章、三八红旗手等评选，让全社会都感受到践行核心价值观的生动景象；各媒体所发掘宣传的一大批时代楷模、最美人物、身边好人，传递着核心价值观的精神力量。争做好人最鲜明的时代风尚：全国践行社会主义核心价值观 2025年1月10日为当代的大学生提供道德榜样学习资源。 4 大学生道德榜样教育的意义 41 有利于大学生正确价值观、人生观的确立在中西方文化、传统与当代文化、大众与精英文化、亚文化与主流文化等存在冲突的形势下,当代大学生被认为是价值观不稳定的一个群体。大学生道德榜样教育研究2019年5月10日其次，大学生榜样认知与社会主义核心价值观内涵一致性。一是对榜样及其激励作用认同度高。通过对10 所不同类型的高校大学生调查显示，多数学生想成长为学生榜样，对自身成长成功比较期待，比较认可榜样的激励和引领作用。二是对榜样加强新时代大学生榜样培育工作的着力点和有效途径中国教育网

加强新时代大学生榜样培育工作的着力点和有效途径价值观

2019年5月6日其次，大学生榜样认知与社会主义核心价值观内涵一致性。一是对榜样及其激励作用认同度高。通过对10 所不同类型的高校大学生调查显示，多数学生想成长为学生榜样，对自身成长成功比较期待，比较认可榜样的激励和引领作用。二是对榜样 2024年5月20日上与榜样产生共鸣时，他们会更加努力地追求与榜样相似的成就和品质，从而不断提升自我。情感共鸣效应并非总是积极的。在某些情况下，如果榜样所传递的情感和价值观与个体的原有认知存在冲突，可能会引发个体的困惑和矛盾。榜样教育的心理学分析豆丁网2025年3月9日今年3月5日是第六十二个学雷锋纪念日。近日，各地各部门开展丰富多彩的活动，传承践行新时代雷锋精神。共青团中央组织各级团组织，广泛开展形式丰富的学雷锋志愿服务活动，各地通过举办“学雷锋榜样思政课”，带领广大青年深入学习雷锋事迹，让雷锋精神在新时代熠青平：赓续雷锋精神，传承榜样力量2021年4月20日榜样是社会主义核心价值观的坚定践行者，在他们的引领下，各族群众自觉践行社会主义核心价值观，使中华民族共同体的思想基础更加坚定稳固。榜样是各民族的优秀代表，是相互尊重、相互欣赏，相互学习、相互借鉴的典范。榜样是时代最亮的灯塔理论中国共产党新闻网2018年1月18日青少年作为国家的未来和民族的希望，树立正确的人生观、价值观、世界观至关重要。正如习近平总书记所说，青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值【专家谈】树立正确价值观，扣好粒扣子观点人民网2019年6月18日榜样教育，让“身边”的名人引领学生成长当前整个社会正处于转型时期，这一系列的变化逐渐反映到人们的思想意识和人与人的关系上来。在拜金主义、自由主义、利己主义等不良思想的冲击下，加之中学生认知的不完整，当前中学生的价值榜样实践全面育人：隐性教育的力量光明网